Ecrit par Denise:
Ce que j’ai appris pendant le projet : Par le projet nous avons pu utiliser nos connaissances du francais et de l'anglais. Je sais plus que ce que je croyais. Et maintenant je sais que je peux tenir une conversation en francais. J’ai vu une autre France qu’on voit à la télévison et quand on va en vacances en France. Nous avons vu une autre France parce que nous n’avons pas été des touristes. Naturellement nous avons fait des activités touristiques. Mais parce que nous avons eu une famille d’accueil, nous avons vu la vie francaise authentique. J’ai appris que les élèves francais sont les mêmes, mais ils ont des autres habitudes. Et j’ai appris que je ne suis pas faite pour habiter à l’étranger.
Par Gabrielle:
J’ai appris plus d'expressions en français. C’était vraiment intéressant d’apprendre des choses typiquement françaises. Au Lycée la vie est tout a fait différente de chez nous. Le projet m’a appris d’avoir les idées larges. Parce que je devais passer le temps avec des gens tout a fait différents. Ce n’était pas toujours facile pendant cette semaine. Au commencement on ne se connaît pas du tout. C’était une surprise quelle personne ta correspondante était. Donc il y avait aussi un aspect social qui jouait un rôle. Quand les français venaient ici, ils nous connaissaient déjà et c’était un avantage. Je trouve que c’était un projet très important pour les gens qui veulent apprendre la langue française. Parce que quand tu es chez une autre famille et tu es seule là-bas, tu dois parler français et ça c’est la meilleure façon d’apprendre une autre langue.
lundi 2 juillet 2007
Les différences entre la France et les Pays-Bas, par les élèves hollandais
Ecrit par Jorik:
Il y a beaucoup de différences entre les Pays-Bas et la France. Quelques exemples:
-Les paysages en Hollande sont plus plats que ceux en France.
-(Aussi selon les Français: ) Les Pays-Bas sont plus calmes, plus propres, il y a moins de sans-abri, et les hommes sont moins stressés.
-Les Français sont plus renfermés que les Hollandais
-Au lycée de Jeanne d’Arc, beaucoup de monde fume. À Hageveld, il y a seulement quelques élèves, qui fument.
-Le niveau d’Anglais des Hollandais est mieux que des Français.
-En France, quand les élèves se rencontrent, ils se donnent deux baisers sur les joues, les gens aussi. En Hollande, parfois les filles font comme ça, mais les gens jamais. Souvent ils font rien, parfois ils se serrent la main.
-Il y a un autre système scolaire en France.
-Samedi matin, les élèves français vont à l’école.
-À la radio en France, il y a plus de chansons françaises qu’il y a des chansons néerlandaises en Hollande.
Ecrit par Nina:
Les différences entre la France et la Hollande
Ca coûte environ cinq heures d’aller depuis Amsterdam à Paris. La France n’est pas loin. Pourtant, il y a des différences entre la France et la Hollande.
-En France (en tout cas: au lycée Jeanne d’ Arc) ce n’est pas normal de faire du vélo; beaucoup d’ élèves vont en autobus, en scooter ou en voiture. Mais en Hollande la plupart des élèves font du vélo
-Les programmes anglais ne sont pas sous-titrés, comme en Hollande, mais en France les programmes sont postsynchronisés
-À midi les magasins sont fermés en France; en Hollande tous les magasins sont ouverts à midi
-Les Français mangent plus tôt que les hollandais
-À midi les élèves français ont deux heures de temps libre pour manger. Beaucoup d'élèves mangent dans un restaurant à midi.
-Plus de jeunes français fument que les jeunes hollandais
Il y a beaucoup de différences entre les Pays-Bas et la France. Quelques exemples:
-Les paysages en Hollande sont plus plats que ceux en France.
-(Aussi selon les Français: ) Les Pays-Bas sont plus calmes, plus propres, il y a moins de sans-abri, et les hommes sont moins stressés.
-Les Français sont plus renfermés que les Hollandais
-Au lycée de Jeanne d’Arc, beaucoup de monde fume. À Hageveld, il y a seulement quelques élèves, qui fument.
-Le niveau d’Anglais des Hollandais est mieux que des Français.
-En France, quand les élèves se rencontrent, ils se donnent deux baisers sur les joues, les gens aussi. En Hollande, parfois les filles font comme ça, mais les gens jamais. Souvent ils font rien, parfois ils se serrent la main.
-Il y a un autre système scolaire en France.
-Samedi matin, les élèves français vont à l’école.
-À la radio en France, il y a plus de chansons françaises qu’il y a des chansons néerlandaises en Hollande.
Ecrit par Nina:
Les différences entre la France et la Hollande
Ca coûte environ cinq heures d’aller depuis Amsterdam à Paris. La France n’est pas loin. Pourtant, il y a des différences entre la France et la Hollande.
-En France (en tout cas: au lycée Jeanne d’ Arc) ce n’est pas normal de faire du vélo; beaucoup d’ élèves vont en autobus, en scooter ou en voiture. Mais en Hollande la plupart des élèves font du vélo
-Les programmes anglais ne sont pas sous-titrés, comme en Hollande, mais en France les programmes sont postsynchronisés
-À midi les magasins sont fermés en France; en Hollande tous les magasins sont ouverts à midi
-Les Français mangent plus tôt que les hollandais
-À midi les élèves français ont deux heures de temps libre pour manger. Beaucoup d'élèves mangent dans un restaurant à midi.
-Plus de jeunes français fument que les jeunes hollandais
Journal de l’échange par Jorik, visite à Rouen du 19 au 23 mars 2007
Lundi
Lundi 19 Mars 2007 nous, un groupe Hollandais, consisté en vingt-deux filles, trois garçons et deux professeurs, sommes allés à l’aéroport Schiphol à Hoofddorp. A sept heures du matin nous sommes partis à Paris en Thalys.
Après que nous avions rangé nos valises dans des consignes à la gare de Paris, nous sommes allés au musée du Louvre. Le musée était très bien. C’était bien de voir les objets d’art connus.
Après le Louvre nous sommes allés au train pour aller à Rouen! Lorsqu’on arrivait, on était reçu par les correspondants français et les professeurs au lycée de Jeanne d’Arc. Le professeur principal du lycée a souhaité la bienvenue à nous. Malheureusement, nous n’avons pas compris quelque chose qu’il a dit, parce qu’il parlait trop vite. Après ce discours on a rencontré les correspondants français. C’était très très difficile de parler français tout de suite, mais si le conversation marche bien, ça va.
A la maison de ma famille d’accueil, j’ai parlé beaucoup de ma vie en Hollande et de ma première impression de Rouen et d’être en Rouen, qu’était un peu en désordre. Ce matin en effet, j’étais dans ma propre maison, et maintenant il n’y a pas de Hollandais, je suis dans une famille étrangère, et je dois parler une autre langue! Heureusement, ma famille d’accueil était patiente et gentille.
Mardi
C’était très bizarre d’être éveillé et d’entendre français! Ç’était la première chose que j’avais appris ce jour.
Cette journée, on a visité Rouen et surtout sa cathédrale. Le matin, on a rendu visite à la cathédrale. L’information, qu’on a reçu d’un guide, s’agit de l’histoire de la cathédrale. Après cette visite, on a eu du temps libre. Pendant ce temps libre j’ai mangé avec quelques Français et leurs correspondants hollandais dans un restaurant, qu’était aussi différent, parce que en Hollande on déjeune rarement dans un restaurant.
Et grâce à les cours de français à l’école en Hollande, j’ai pu reconnaître que pendant le déjeuner les Français parlaient de la politique française!
Alors on a eu la deuxième visite à la cathédrale. Cette fois, il s’agit de l’architecture de la cathédrale. On a aussi eu un workshop de l’architecture dans un petit atelier. Nous n’avons pas trouvé que c’était grave, parce que dehors c’était très froid! Et puisque il y avait du chauffage dedans, nous avons renvoyé joyeusement le groupe, qui y était avant nous, au-dehors.
Le soir, dans ‘ma maison’ à Rouen, j’ai vu un film avec mon correspondant. Le film était bien sûr aussi en français! C’est toujours français! Mais hourra pour le DVD, avec son sous-titre néerlandais.
Mercredi
Mercredi, nous avons eu des cours au lycée de Jeanne d’Arc. Mon premier cours était anglais. Nous avons reçu un texte anglais, et immédiatement j’ai été frappé par le fait qu’il était très simple en comparaison des textes, que nous recevons à notre école.
Le deuxième cours était musique. Les élèves français entendaient un morceau de la musique classique, et le professeur racontait quelque chose sur lui. C’était très difficile pour nous de comprendre tout, parce que nous n’avons pas une matière comme ça à l’école en Hollande. Et tout était en français. Ça ne faisait pas la leçon plus facile pour nous.
Après le cours de musique j’ai eu un cours de gym, qu’était un peu chaotique et surtout froid.
Ç’était le dernier cours pour nous. Le reste de l’après-midi on était libre. Moi, je suis allé avec quelques Français et Hollandais à un bowling, et on a joué au bowling une heure.
Après le bowling, nous sommes allées à le ‘FNAC’, un grand magasin, où était un mini concert d’un groupe, nommé ‘Radiosofa’.
Le soir, nous sommes allés à un café, où nous avons bu quelque chose. Lorsque je rentrais, je suis allé au lit directement, fatigué par toutes les choses, que j’avais fait cette journée, aussi fatigué par la langue française.
Jeudi
Le matin, après que nous avons nous rassemblés devant le lycée, où entre-temps notre lieu de rassemblement fixe était, nous sommes allés au musée des Beaux-Arts à Rouen. C’était bien sur un musée totalement différent que le Louvre, où nous avons été lundi, mais pourtant c’était bien. Il y a des belles œuvres d’art, et l’information, qu’on a reçu, était intéressante.
L’après-midi nous sommes allés au train à Fécamp, une ville au bord de la mer. J’ai monté avec les deux professeurs et quelques autres élèves une colline, où on avait une belle vue à la mer et les environs superbes. Il y a aussi quelques bunkers et des autres parties de l’Atlantikwall, le 2685 kilomètres de long système de fortifications côtières, construit par le IIIe Reich pendant la Seconde Guerre mondiale pour protéger l'Europe d'une invasion par les Alliés. Notre professeur Miriam, qui enseigne l’histoire a raconté beaucoup de lui, ce qu’était très intéressant.
Et le soir, beaucoup de correspondants français et hollandais sont allées à un restaurant, et au même café que mercredi, parce que c’était le dernier soir à Rouen.
Vendredi
Le dernier jour en France. Encore le matin avec ma bagage au lycée, et de là à la gare de Rouen, où nous partions en train à Paris.
A Paris, nous étions libre l’après-midi. J’ai marché en Montmartre, j’ai vu bien sur les bâtiments connus de Paris, comme le Sacre Cœur et la Tour Eiffel. Je suis allé aussi au Musée d’Orsay, parce que j’avais vu déjà les lieus très connus de Paris, et parce qu’il faisait mauvais. Heureusement, l’entrée du musée était gratuite, car on reste Hollandais.
Après le musée d’Orsay, on a pris le métro. Malheureusement, il y avait plein de monde, qui voyageait en métro. Pourtant nous avons atteint la gare du Nord de Paris dans ce métro bondé.
Nous avons rassemblés aux consignes à la gare, où nous avons rangé encore nos valises, comme lundi. Environ à sept heures du soir nous sommes partis aux Pays-Bas dans le Thalys encore. Et environ à onze heure nous sommes arrivés à Schiphol.
Ç’était le voyage en France.
Lundi 19 Mars 2007 nous, un groupe Hollandais, consisté en vingt-deux filles, trois garçons et deux professeurs, sommes allés à l’aéroport Schiphol à Hoofddorp. A sept heures du matin nous sommes partis à Paris en Thalys.
Après que nous avions rangé nos valises dans des consignes à la gare de Paris, nous sommes allés au musée du Louvre. Le musée était très bien. C’était bien de voir les objets d’art connus.
Après le Louvre nous sommes allés au train pour aller à Rouen! Lorsqu’on arrivait, on était reçu par les correspondants français et les professeurs au lycée de Jeanne d’Arc. Le professeur principal du lycée a souhaité la bienvenue à nous. Malheureusement, nous n’avons pas compris quelque chose qu’il a dit, parce qu’il parlait trop vite. Après ce discours on a rencontré les correspondants français. C’était très très difficile de parler français tout de suite, mais si le conversation marche bien, ça va.
A la maison de ma famille d’accueil, j’ai parlé beaucoup de ma vie en Hollande et de ma première impression de Rouen et d’être en Rouen, qu’était un peu en désordre. Ce matin en effet, j’étais dans ma propre maison, et maintenant il n’y a pas de Hollandais, je suis dans une famille étrangère, et je dois parler une autre langue! Heureusement, ma famille d’accueil était patiente et gentille.
Mardi
C’était très bizarre d’être éveillé et d’entendre français! Ç’était la première chose que j’avais appris ce jour.
Cette journée, on a visité Rouen et surtout sa cathédrale. Le matin, on a rendu visite à la cathédrale. L’information, qu’on a reçu d’un guide, s’agit de l’histoire de la cathédrale. Après cette visite, on a eu du temps libre. Pendant ce temps libre j’ai mangé avec quelques Français et leurs correspondants hollandais dans un restaurant, qu’était aussi différent, parce que en Hollande on déjeune rarement dans un restaurant.
Et grâce à les cours de français à l’école en Hollande, j’ai pu reconnaître que pendant le déjeuner les Français parlaient de la politique française!
Alors on a eu la deuxième visite à la cathédrale. Cette fois, il s’agit de l’architecture de la cathédrale. On a aussi eu un workshop de l’architecture dans un petit atelier. Nous n’avons pas trouvé que c’était grave, parce que dehors c’était très froid! Et puisque il y avait du chauffage dedans, nous avons renvoyé joyeusement le groupe, qui y était avant nous, au-dehors.
Le soir, dans ‘ma maison’ à Rouen, j’ai vu un film avec mon correspondant. Le film était bien sûr aussi en français! C’est toujours français! Mais hourra pour le DVD, avec son sous-titre néerlandais.
Mercredi
Mercredi, nous avons eu des cours au lycée de Jeanne d’Arc. Mon premier cours était anglais. Nous avons reçu un texte anglais, et immédiatement j’ai été frappé par le fait qu’il était très simple en comparaison des textes, que nous recevons à notre école.
Le deuxième cours était musique. Les élèves français entendaient un morceau de la musique classique, et le professeur racontait quelque chose sur lui. C’était très difficile pour nous de comprendre tout, parce que nous n’avons pas une matière comme ça à l’école en Hollande. Et tout était en français. Ça ne faisait pas la leçon plus facile pour nous.
Après le cours de musique j’ai eu un cours de gym, qu’était un peu chaotique et surtout froid.
Ç’était le dernier cours pour nous. Le reste de l’après-midi on était libre. Moi, je suis allé avec quelques Français et Hollandais à un bowling, et on a joué au bowling une heure.
Après le bowling, nous sommes allées à le ‘FNAC’, un grand magasin, où était un mini concert d’un groupe, nommé ‘Radiosofa’.
Le soir, nous sommes allés à un café, où nous avons bu quelque chose. Lorsque je rentrais, je suis allé au lit directement, fatigué par toutes les choses, que j’avais fait cette journée, aussi fatigué par la langue française.
Jeudi
Le matin, après que nous avons nous rassemblés devant le lycée, où entre-temps notre lieu de rassemblement fixe était, nous sommes allés au musée des Beaux-Arts à Rouen. C’était bien sur un musée totalement différent que le Louvre, où nous avons été lundi, mais pourtant c’était bien. Il y a des belles œuvres d’art, et l’information, qu’on a reçu, était intéressante.
L’après-midi nous sommes allés au train à Fécamp, une ville au bord de la mer. J’ai monté avec les deux professeurs et quelques autres élèves une colline, où on avait une belle vue à la mer et les environs superbes. Il y a aussi quelques bunkers et des autres parties de l’Atlantikwall, le 2685 kilomètres de long système de fortifications côtières, construit par le IIIe Reich pendant la Seconde Guerre mondiale pour protéger l'Europe d'une invasion par les Alliés. Notre professeur Miriam, qui enseigne l’histoire a raconté beaucoup de lui, ce qu’était très intéressant.
Et le soir, beaucoup de correspondants français et hollandais sont allées à un restaurant, et au même café que mercredi, parce que c’était le dernier soir à Rouen.
Vendredi
Le dernier jour en France. Encore le matin avec ma bagage au lycée, et de là à la gare de Rouen, où nous partions en train à Paris.
A Paris, nous étions libre l’après-midi. J’ai marché en Montmartre, j’ai vu bien sur les bâtiments connus de Paris, comme le Sacre Cœur et la Tour Eiffel. Je suis allé aussi au Musée d’Orsay, parce que j’avais vu déjà les lieus très connus de Paris, et parce qu’il faisait mauvais. Heureusement, l’entrée du musée était gratuite, car on reste Hollandais.
Après le musée d’Orsay, on a pris le métro. Malheureusement, il y avait plein de monde, qui voyageait en métro. Pourtant nous avons atteint la gare du Nord de Paris dans ce métro bondé.
Nous avons rassemblés aux consignes à la gare, où nous avons rangé encore nos valises, comme lundi. Environ à sept heures du soir nous sommes partis aux Pays-Bas dans le Thalys encore. Et environ à onze heure nous sommes arrivés à Schiphol.
Ç’était le voyage en France.
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